|
|
Novedades editoriales
El presente libro intenta enfocar la asignatura combinando la reflexión lingüística, inexcusable en esta etapa, con la práctica del comentario de texto, de manera que se alcance el dominio de la técnica del análisis desde la formación teórica. Estamos convencidos de que ambos aspectos, comentario de textos y currículo de la asignatura, pueden trabajarse de forma complementaria, evitando así que el profesorado tenga la sensación de que, si imparte contenidos lingüísticos, no prepara al alumnado para dominar el comentario, o viceversa. Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
Tierra santa es el lugar donde el Evangelio se hace vida. Esta guía es un manual de ayuda para los peregrinos que visitan Tierra Santa al encuentro de Jesucristo en su tierra. Saborear la Palabra, vivirla en los mismos lugares que Jesús recorría. Al mismo tiempo, ir descubriendo la historia desde aquél entonces hasta hoy, ya que esta guía recoge además los datos históricos y arqueológicos más importantes de los sitios a visitar. Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
El presente volumen está dedicado a una antología de los artículos más representativos escritos por Mariano José de Larra y por Ramón de Mesonero Romanos. La antología, junto con una introducción a los rasgos fundamentales del costumbrismo en particular, no busca sólo acercar a los estudiantes al movimiento literario como una fuente de conocimiento sino también de disfrute. La jocosidad de algunos de los artículos que se ofrecen, así como la fina ironía desplegada por las dos figuras capitales del costumbrismo romántico español son un claro ejemplo de cómo los clásicos responden perfectamente a la idea aristotélica de que todo gran escrito es aquel que sabe enseñar deleitando. A todo se une el importante aparato de notas explicativas, así como las actividades que permitirán al alumnado ahondar en el sentido e importancia de las lecturas. Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
La presente selección de cuentos de autores españoles del XIX -Fernán Caballero, Zorrilla, Clarín, Pardo Bazán, Valera, Palacio Valdés y Blasco Ibáñez-, configura un recorrido por las formas expresivas del romanticismo y del realismo españoles en sus diversas temáticas y estilísticas. Algunas de las historias nos sorprenden por su humor, otras por su dramatismo, algunas por su arriesgada apuesta fantástica o por la original recreación de las leyendas y cuentos populares. Se trata de relatos atractivos, sugerentes, admirables, que, en la mayoría de los casos, han pasado desapercibidos a pesar de su calidad literaria y del profundo análisis de las conductas humanas. Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
La Ética trata de educar ciudadanos, personas capaces de respetar a los demás, de actuar a partir de criterios racionales y razonables, de obrar solidariamente y de adoptar actitudes democráticas que favorezcan el diálogo y la participación social y política en condiciones de igualdad. Teniendo en cuenta estas premisas hemos distribuido el contenido del presente libro de la siguiente manera: Primero se abordan temas referentes a la condición moral del ser humano, configurada ésta por la construcción de la conciencia moral individual pero en relación necesaria con la sociedad. El individuo es moral porque nace en una comunidad de iguales. En segundo lugar, se reflexiona sobre valores y normas, base de la conducta moral libre y autónoma. En tercer lugar exponemos la dimensión política de la reflexión ética: autoridad, legitimidad, instituciones del Estado, etc. El bloque cuarto se centra en los Derechos Humanos. Estos representan ese conjunto de valores mínimos deseables para todo ser humano sin excepciones, y son la base para una convivencia pacífica y para una exigencia de derechos irrenunciables. El bloque quinto está dedicado íntegramente a la discriminación que todavía sufre la mujer. Y para acabar, presentamos un apéndice con las principales teorías éticas. Pulse sobre este enlace si desea ir a la versión en valenciano de la obra. Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
Los principales personajes, Fenisa y Lucindo, y sus respectivos progenitores, Benisa y el capitán Bernardo, protagonizan una trama de enredos amorosos, de atracciones y rechazos, en la que los celos, los mensajes doblemente intencionados, las confusiones, los disimulos, las ocultaciones, los malos entendidos y los disfraces para simular otras personas acaban configurando una de las obras más ingeniosas e importantes del teatro español del XVII. Se trata, en suma, de una trama viva, ágil y de grato entretenimiento para el público de aquel tiempo, con la que puede sonreír el espectador de principios del XXI. Como en el resto de títulos de la colección, ofrecemos una serie de comentarios, notas explicativas y actividades sobre la obra que harán más provechosa y útil su lectura en el aula de ESO y bachillerato. Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
Material didáctico orientado a los alumnos que cursen la asignatura de LATÍN en la modalidad de bachillerato Humanístico y de Ciencias Sociales de 1º y 2º de bachillerato. Con ejercicios, actividades y glosario adaptado a los textos latinos.
Ovidio, uno de los más grandes poetas de la literatura latina, relata en las Metamorfosis unas doscientas cincuenta historias míticas cuyos protagonistas acaban transformados en animales, árboles, constelaciones, etc. El resultado es un poema lleno de virtuosismo e ingenio, gracia y elegancia, que ha ejercido una enorme influencia en la cultura occidental: ha sido durante siglos manual de mitología y fuente de inspiración para escritores, pintores, escultores y músicos. La presente edición es una selección de esos relatos que han sido adaptados pensando en el público juvenil y en el trabajo en el aula. Al final de cada relato se ofrecen una serie de actividades cuya intención es triple: por un lado profundizar en el texto, por otro investigar un poco más en el relato que la ha inspirado y, finalmente, conocer la tradición artística a la que pueda haber dado lugar. Asimismo, el vocabulario y la lista de personajes que cierran el libro ayudarán sin duda al alumno a orientarse en la lectura. Cristina Sánchez Martínez es profesora de Enseñanza Secundaria en la Comunidad de Murcia e imparte desde hace años las asignaturas de Latín y Cultura Clásica. Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
La intención de esta obra es la de cubrir el programa de filosofía de 2º de bachillerato, en el que se pide que los estudiantes preparen 8 autores de entre los varios propuestos. Hemos elegido 15 autores y en vez de fundirlos en un solo libro hemos creado 15 fascículos independientes, de entre 30 y 40 páginas cada uno. Su propósito es, consecuentemente, de iniciación a cada autor, desarrollando los principales problemas tratados por cada uno de ellos. Va dirigida, por tanto, a los alumnos del indicado curso, pero también a cuantos pretendan iniciarse en el pensamiento de los autores, con dos ingredientes significativos: - prioridad de los textos del autor para dar relevancia a su propia expresión literal en la forma y contenido de exponer los problemas; textos que son comentados y organizados para el estudio. - desarrollo de su pensamiento a partir de una idea que sirve de hilo conductor, justificando los saltos entre problemas y temáticas, para que el pensamiento de cada autor se muestre compacto y coherente. Cada fascículo/autor se completa con profusión de cuadros explicativos, referencias históricas y del contexto histórico y cultural, además Pulse sobre este enlace si desea ir al detalle de la colección.
Los cuentos que incluimos en esta Antología dan buena cuenta de una faceta literaria poco conocida en el máximo representante del Realismo español: Benito Pérez Galdós. Son historias variadas que ofrecen al lector una excelente panorámica del relato corto en la segunda mitad del siglo XIX: la superación del artículo de costumbres, el tema histórico, la visión simbólica o el enfoque fantástico son algunos de los aspectos que se dejan ver en estas páginas, junto a personajes que enternecen, sorprenden o invitan a la sonrisa.
Versión de Jenofonte del juicio y muerte de Sócrates que, junto a la de Platón, es considerada por los historiadores como la principal fuente de conocimiento de este trascendental hecho histórico. Este libro está pensado para ayudar al profesor y al alumno en la actividad docente. Para ello se ha cuidado de manera especial la edición del texto griego mediante notas aclaratorias que guían el estudio del alumno. El libro incluye una introducción histórica y cultural, un amplio apartado de elementos gramaticales y sintácticos referidos al texto griego y un glosario de personajes que permite una mejor comprensión histórica del texto. Además, para la labor didáctica, se ha incluido un amplio apartado de actividades tanto morfológicas y sintácticas como culturales que facilitará el aprendizaje del alumno y el dominio del texto original griego. La editorial suministra la traducción del texto de Jenofonte en castellano previa petición por correo electrónico. |
|
|
